论文部分内容阅读
从《野草》中可以看到鲁迅所具有的希望与绝望的特质。鲁迅既没有抛弃希望,也没有放弃他的失望和绝望。鲁迅所立足的情感方式,是大于希望与绝望的,他须在希望和绝望之外找到他的立脚点。他在时代危机当中,会用大于他自己生命的方式去面对生命和死亡。
绝望与希望之外:鲁迅散文诗集《野草》析论
【摘 要】
：
从《野草》中可以看到鲁迅所具有的希望与绝望的特质。鲁迅既没有抛弃希望,也没有放弃他的失望和绝望。鲁迅所立足的情感方式,是大于希望与绝望的,他须在希望和绝望之外找到
【机 构】
：
北京第二外国语学院,中国社会科学院文学研究所
【出 处】
：
上海师范大学学报:哲学社会科学版
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
【摘 要】结构化教学是根据知识的形成规律和学生的认知发展规律，通过沟通各元素间的联系来设计教学的一种方法。结构化教学，让教学触及本原，让学习真正发生，让学生真正发展。教师可通过梳理与整合，“教”“用”并重，运用勾连与突破等策略来实施结构化教学，以实现师生深度的教与学，培养学生的核心素养。 【关键词】小学数学;结构化教学;教学策略 结构化教学是根据知识的形成规律和学生的认知发展规律，通过沟通各元
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield