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自主学习观念自二十世纪五﹑六十年代提出以来,已成为教育改革的主要目标之一。为顺应这一要求,结合高职院校的特点、以语言自主学习中心为平台改革教学,不仅培养学生的英语自主学习能力,还能有效促进英语课堂教学。
高职英语自主学习以及对课堂教学效果的影响
【摘 要】
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自主学习观念自二十世纪五﹑六十年代提出以来,已成为教育改革的主要目标之一。为顺应这一要求,结合高职院校的特点、以语言自主学习中心为平台改革教学,不仅培养学生的英语自
【机 构】
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武汉职业技术学院外语学院
【出 处】
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兰州石化职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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