车站

来源 :散文诗(青年版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:z2602650
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  窗口很小,放有一钵绿色
  埋下种子,春风轻轻地呼唤一个名字。幼芽拱破泥土,阳光伸出纤细的手指,弹拨出浩茫天音。
  它扎根,伸展出最初的叶子。
  梦,和沉睡中的黑一般厚重。
  或许是一个参天的梦,但羞于启齿。造化将之置入一个敞口容器,注定了它秀而不实的身世。
  时光的专列呼啸而来,一路铿锵。
  绿色的眼睛,满含着笑意,小小的窗口,精神为之一振。
  过来人已经走远,背影,融入三月黄昏。
  抬头看天
  开始于谁的终结?终结后谁将开始?
  另一条路。另一道河……
  回去吧。可能这算此时最为洒脱的字眼,尽管总在不舍时才说出。可笑的是,纯属幻听。
  抬头看看,天空稍显忧郁。
  他已离开,我正在回来。
  归期遥迢。那时的他,不再是此时的我。
  露珠是你穷尽一生也打不开的锁,日与夜,只能靠旭日和夕阳焊接。
  行行止止,正道交织歧途。
  当一切成为风景
  离开小站,钻入崇山峻岭。
  别让哀愁虚张声势,干脆,把雷霆压抑成一声叹息。
  往事作而不述,转瞬即逝。
  有些过往,早在笔尖锈蚀成荒草。内心的舞台,空着。纸上,拓印模糊的命运,你唱起一支歌。
  飞鸟衔走无尽情思,我是那个放出风筝的人。
  也许还有一句话,不想說,就留给握不住的暖风。密林如烟,松针上滑落水滴。
  最后,汇入蜿蜒的清溪,沿掌纹缓缓流过。
  笛声渐远
  既不迎来,也不送往。
  隐入人群,戴上纸糊的面具。
  这是他们的车站,演绎的全是与你有关的故事。梦与醉之间,所有陌生人亲如姐妹,情同手足。
  目光牵引在高处,我仍然眺望。不甘于就此停驻。
  西山,薄暮。风车叶轮旋转。一簇簇索玛,开得如火如荼。
  离开站台,也许应该有一场雨,下得细密,且淡泊。
其他文献
摘要:火灾物证的现场提取与火灾成因调查的准确性直接相关。本文对火灾事故调查中经常发生的物证损坏原因进行了分析和讨论,并提出了相应的预防措施,为火灾一线调查人员提供参考。  关键词:火灾调查;物证;损坏原因;预防措施  顾名思义,火灾物证是指能够提供火灾真实情况证据的物品和有关痕迹。调查火灾原因,现场调查取证是最关键的环节。调查人员需要根据现场物证对火灾进行分析,包括火灾发生方式、火灾发生时间、火灾
从1998年抗洪抢险到2003年抗击非典,从2008年汶川抗震救灾到2020年抗击新冠肺炎疫情,在中国共产党的正确领导下,每次艰难困苦都在守望相助、同舟共济、团结奋斗的民族精神中迎刃而解。抗洪1998年夏,受异常气候影响,长江流域遭遇了百年不遇的特大洪水,先后出现8次洪峰,有360多千米的江段和洞庭湖、都阳湖超过历史最高水位;嫩江、松花江发生超历史纪录的特大洪水,先后出现3次洪峰。湖北、湖南、江西、安徽、江苏、黑龙江、吉林、内蒙古等省区沿江、沿湖的众多城市和广大农村,人民生命财产安全和国民经济生产受到严重
白族传统民居是白族人民为适应自然环境,结合本民族生活方式和民族文化而创造的一种独特的建筑形式,它体现了白族传统文化的精髓,有许多值得现代建筑设计借鉴的地方,本文分析其独特的结构形式和住宅装饰形式。
金秋十月,新疆大地瓜果飘香。五湖四海向往新疆魅力的热情游客,享受新疆神奇风光和绝佳美食,美丽家园一派绚烂流淌。有幸作为中国作家协会新疆行主题采访活动的一员,在北疆分队领队:中国作家协会书记处书记、作家邱华栋的带领下,在诗情画意的伊犁河谷,在可爱神美的博尔塔拉蒙古自治州,在精美富饶的塔城地区学习采访,有太多的感受和崭新的心得。无论是在民族团结,脱贫攻坚,城乡建设,各民族群众精神面貌等方面,我们看到的
2011年版《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”由于个体之间的差异,很多学生在认知过程中常常会形成完全不同的理解。为了能够让学生更好地表达自我,教师可以搭建辩论的平台,在争鸣中深化文本感知、品析语言、训练表达,促进学生语文能力的全面提升。  一、借助辩论构建语言品析平台  统编本教材编选了大量文质俱佳的经典之作,语言生动形象,情节真挚感人。教
安静的哲学  多想做一片叶子  举着自己心仪的旗帜  让风推来推去  让失落的鸟鸣回到暖巢  即使某一天沦陷了  也像一位倒下的战士  心怀信仰  安静地离开  或轰轰烈烈地将遗言  交给路过的鸿雁  尽管我们彼此陌生  可我们都相信  不用说过多的话  招一招手,就可以走进  彼此的内心  于是,以一片叶子为代言  我一遍遍清点拥有的爱  清点风留下的色彩  清点色彩涂染的尘世  然后,在安静的
期刊
本文以民间文学类作品中梁山伯与祝英台的爱情故事为例,基于如今的抖音利用短视频形式对民间文学类非物质文化遗产进行创作与传播的现状,探究短视频传播的特征,以求找到民间文学再生的破局之路。短视频用双重视角深化叙事,借用新媒体对其进行开发选择和科学利用,从而弘扬保护中国非物质文化遗产,融合现代化特色,有利于传达深蕴的民族情感和民族文化。
本刊已许可中国知网、万方数据、重庆维普、博看网及北京超星等以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文,本刊支付的稿酬已包含以上数据库著作权使用费,所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本声明。如有异议,请在投稿时说明,本刊将按作者说明处理。
本文通过对故宫博物院文创产品设计的研究,以鲁班和宇文恺为线索,对比分析古今工匠精神的共鸣,以史为鉴,分析故宫文创产品在当代社会的传承与创新发展,旨在探索工匠精神的传承与体现,阐明其在当今社会的重要性,提高人们对工匠精神重要性的认知。
所谓意象,是指用来寄托主观情思的客观物象。在古诗词教学中,教师从古诗词意象角度展开教学,引导学生品读诗句、想象体悟,能够达到物我两忘的境界,自然感知古诗词意象的真实存在,促进学习认知的自然升级。在古诗词教学中,教师要引导学生学生真正进入古诗词的意境之中,通过对意象的感知探索,自然形成对古诗词的认知。  一、品读诗句,由象入境  品读古诗词,教师应从多个角度展开设计,情感诵读、作者解读、背景了解,都