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在组织课程设计过程中，要遵循自主选题与命题相结合，辅有节、导有度等原则，充分发挥学生的主体作用。通过课程设计达到：学会一种方法，拓宽一些思路，渗透一种观念，增加一种感觉的目的。
从课程设计谈学生的能力培养
【摘 要】
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在组织课程设计过程中，要遵循自主选题与命题相结合，辅有节、导有度等原则，充分发挥学生的主体作用。通过课程设计达到：学会一种方法，拓宽一些思路，渗透一种观念，增加一种感觉的目的
【机 构】
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唐山工业职业技术学院
【出 处】
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陶瓷研究与职业教育
【发表日期】
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2003年3期
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