论文部分内容阅读
学分制与个性化成才教育
【机 构】
:
四川大学
【出 处】
:
江苏高教
【发表日期】
:
2003年3期
其他文献
本文从学习者学习、做事和做人能力的培养与提高,学习者主体作用的发挥和终身教育体系的建立三个方面阐述了学习化社会中成人高等教育的改革与发展趋势.
信息网络已成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道,但也带来一些问题.本文分析了信息网络的特点及对思想政治工作的影响,提出了要积极研究并发挥信息网络的优势,高度重视和
教育思想是人们对教育现象的认识,是一种社会意识形态,是一定社会经济、政治的反映.凡是符合社会发展和教育自身规律的教育思想,就会对教育发展和社会进步起促进作用,反之,就