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以学生学情入手，主动转变教学理念，以趣激学，在视唱练耳课程的“听觉训练模块”中大胆尝试运用流行歌曲进行的教学探n索和实践，帮助学生形成良好的音乐听觉、出色的音乐记忆以及准确的音准和节奏感。
以趣激学，练就音乐“听觉” ——流行歌曲引入中职音乐专业视唱练耳教学的探索与实践
【摘 要】
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以学生学情入手，主动转变教学理念，以趣激学，在视唱练耳课程的“听觉训练模块”中大胆尝试运用流行歌曲进行的教学探n索和实践，帮助学生形成良好的音乐听觉、出色的音乐记忆以及
【机 构】
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绍兴艺术学校,浙江绍兴,312000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年31期
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