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中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0820160-01
一、大学生就业问题原因分析
大学生就业问题是社会问题,同时也是个人问题。要解决这个问题需要整个社会的进步,来给大学生创造更多的就业机会;需要高校帮助大学生正确认识就业形势和社会需要,正确认识自我,树立正确的择业观,同时引导大学生掌握求职择业的基本技能,不断提高自身的综合素质,增强自己在人才市场上的竞争能力,以实现自己的人生价值;更需要我们个人自身多多努力,给自己定好位,树立好自己的理想,然后为理想改变不良习惯,锻炼培养各方面的能力素质,为理想努力奋战。最终“全面提高学生素质,努力增强学生社会竞争能力”。
我认为造成就业难的原因是多方面的,如下:
(一)社会原因
主要体现在用人单位的错误理念上。不少单位在选择大学生时存在或多或少的误区,第一,过分关注文凭。不少用人单位认为,学历越高越好,选人学历化,造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应。第二,存在性别歧视。女大学生明显处于劣势,不少用人单位在同等情况下愿意选择男大学生。第三,生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地紧密联系程度,希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗,设置有一定的关系网,选用人才时优先考虑本地人才。第四,过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势,不少用人企业经营有困难,急于招聘某一方面的能人,希望很快给企业带来效益,而一般的大学生无法满足用人单位的要求,他们忽视了大学生的潜力和可塑性。
(二)高校原因
目前,我国的各大高校存在不少问题,如:部分教师讲课满堂灌、课后不辅导、考试标准不严、轻视教养、专业知识面狭窄、研究型人才及高级专门人才培养的课程设置不明确、高等教育的学科结构不尽合理,虽然教育部对高校学科专业进行了调整,但由于各高校办学水平参差不齐,学科调整、专业设置仍难以适应市场的需要。
(三)大学生自身问题
大学生自身就业心态,就业观念的偏差及就业能力的不足也是就业难的原因。当代大学生常会有一些错误心态和错误的就业观,而影响自身找工作。第一,对工作期望值过高。近些年,我国高等教育虽然已经实现了向“大众化”的转变,但不少大学毕业生仍存在精英意识,以“天子骄子”的身份自居,认为是“我去择业”,而不是“职业择我”,对应聘单位挑三拣四。第二,当代大学生毕业时都已经意识到要找到自己满意的工作必须把自己放入人才市场与别人进行激烈的竞争,然而面对竞争激烈的就业市场,他们往往顾虑重重,具体表现有恐惧、急躁、自卑、孤傲。第三,不能正确认识成功,存在侥幸心理。受社会风气的影响,许多大学生渴求走捷径成功,缺乏艰苦创业的心理准备,不愿从小事做起,从基层做起,踏踏实实的去成就自己的一份事业。第四,依赖心理重。在大学生择业过程中,一些大学生把择业希望寄托在父母、亲戚身上,寄希望于拉人情关系完成自己从学生到职业人的转变;也有一些大学生把希望寄托在学校身上,希望学校做好“全职保姆”,表现出消极等待的心理,缺乏把握时机创造机会的主动性。
二、针对以上各方面的原因,分析就业难的解决措施
(一)政府与国家的宏观调控
我们应该积极的面对就业难的这一现状。这需要国家和个人的共同努力,我认为,国家应该给大学生就业创造条件,政府须加强宏观调控,完善就业市场。当前,我国各级政府机关、国有企事业单位难以吸纳更多的大学毕业生,而非公有制经济领域、经济欠发达的边远省区、条件艰苦的国家重点单位以及县以下的乡镇企业却急需这些知识型人才,因此政府必须加强宏观调控,从实际出发,出台符合学生就业实际的规章办法。
(二)高校的改革与完善
高等学校应该深化教育改革,增强大学生的就业竞争实力。社会的变化,技术的发展和知识更新速度的加快,对高校的学生提出了更高的要求,因此高校必须改革人才培养模式,不断深化教育改革,大力推进素质教育,做到人才培养适应市场的需要。学校要重视培养学生的专业竞争力、动手能力、适应能力、可持续发展的竞争力、创新能力及思想素质和心理品质,增强大学生的就业竞争力,使毕业生有更多的就业机会。同时,高校也应该加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育,介绍本地区的就业形势,也介绍全国整体的就业形势,帮助大学生了解自己的个性心理及职业队个性心理的要求,并加强思想教育和政治动员工作,引导大学生和家长认清当前的就业形势,树立平和心态,从大学生自身条件出发确立就业期望和就业定位。最后,高校应加强用人单位的就业资料统计、行業需求分析、劳动力市场前景分析等方面的工作,建立成熟的信息发布系统,使大学生能充分的获得就业信息。
(三)大学生的自我调适
大学生也应面对市场需求,作出积极的调整,在心态和观念上,努力提高自身的就业技能。大学生自身的心态应逐步调整与完善,客观评价自我,树立正确的择业观。每一个大学生毕业首先要认清楚自己,有一个适当的自我定位,客观评价自己,明白自己能干什么和不能干什么;其次要认清当前就形式的严峻性,在求职和择业的过程中,既有对自己正确的评价,也有对社会长远的认识和判断,从而准确定位自己的职业坐标,设计好自己的职业生涯,将国家利益和自己的利益结合起来,把自己的理想和现实结合起来,形成开放的大职业观;最后,客观认识竞争,保持良好心态,每一个人都有优缺点,作为社会的一分子,都有自己相应的位置和不同的分工,在求职择业中遇到挫折是正常的,切不可因此自卑,面对求职失败,应该认真反思,吸取经验教训,努力争取新的机会。艰苦创业、自强不息立志成才不仅是社会主义现代化建设事业对青年一代的要求,也是大学生实现自我价值、实现理想抱负、获得幸福的良方,大学生只有不断努力、不断进取、不断付出才能获得丰厚的回报;只有从小事做起、从具体事情做起、从基层做起才能最终取得辉煌的成就和业绩。
作者简介:
冯丽,本科毕业,河北省石家庄经济学院,助教;孙巍浩,河北工业职业技术学院,助教。
一、大学生就业问题原因分析
大学生就业问题是社会问题,同时也是个人问题。要解决这个问题需要整个社会的进步,来给大学生创造更多的就业机会;需要高校帮助大学生正确认识就业形势和社会需要,正确认识自我,树立正确的择业观,同时引导大学生掌握求职择业的基本技能,不断提高自身的综合素质,增强自己在人才市场上的竞争能力,以实现自己的人生价值;更需要我们个人自身多多努力,给自己定好位,树立好自己的理想,然后为理想改变不良习惯,锻炼培养各方面的能力素质,为理想努力奋战。最终“全面提高学生素质,努力增强学生社会竞争能力”。
我认为造成就业难的原因是多方面的,如下:
(一)社会原因
主要体现在用人单位的错误理念上。不少单位在选择大学生时存在或多或少的误区,第一,过分关注文凭。不少用人单位认为,学历越高越好,选人学历化,造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应。第二,存在性别歧视。女大学生明显处于劣势,不少用人单位在同等情况下愿意选择男大学生。第三,生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地紧密联系程度,希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗,设置有一定的关系网,选用人才时优先考虑本地人才。第四,过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势,不少用人企业经营有困难,急于招聘某一方面的能人,希望很快给企业带来效益,而一般的大学生无法满足用人单位的要求,他们忽视了大学生的潜力和可塑性。
(二)高校原因
目前,我国的各大高校存在不少问题,如:部分教师讲课满堂灌、课后不辅导、考试标准不严、轻视教养、专业知识面狭窄、研究型人才及高级专门人才培养的课程设置不明确、高等教育的学科结构不尽合理,虽然教育部对高校学科专业进行了调整,但由于各高校办学水平参差不齐,学科调整、专业设置仍难以适应市场的需要。
(三)大学生自身问题
大学生自身就业心态,就业观念的偏差及就业能力的不足也是就业难的原因。当代大学生常会有一些错误心态和错误的就业观,而影响自身找工作。第一,对工作期望值过高。近些年,我国高等教育虽然已经实现了向“大众化”的转变,但不少大学毕业生仍存在精英意识,以“天子骄子”的身份自居,认为是“我去择业”,而不是“职业择我”,对应聘单位挑三拣四。第二,当代大学生毕业时都已经意识到要找到自己满意的工作必须把自己放入人才市场与别人进行激烈的竞争,然而面对竞争激烈的就业市场,他们往往顾虑重重,具体表现有恐惧、急躁、自卑、孤傲。第三,不能正确认识成功,存在侥幸心理。受社会风气的影响,许多大学生渴求走捷径成功,缺乏艰苦创业的心理准备,不愿从小事做起,从基层做起,踏踏实实的去成就自己的一份事业。第四,依赖心理重。在大学生择业过程中,一些大学生把择业希望寄托在父母、亲戚身上,寄希望于拉人情关系完成自己从学生到职业人的转变;也有一些大学生把希望寄托在学校身上,希望学校做好“全职保姆”,表现出消极等待的心理,缺乏把握时机创造机会的主动性。
二、针对以上各方面的原因,分析就业难的解决措施
(一)政府与国家的宏观调控
我们应该积极的面对就业难的这一现状。这需要国家和个人的共同努力,我认为,国家应该给大学生就业创造条件,政府须加强宏观调控,完善就业市场。当前,我国各级政府机关、国有企事业单位难以吸纳更多的大学毕业生,而非公有制经济领域、经济欠发达的边远省区、条件艰苦的国家重点单位以及县以下的乡镇企业却急需这些知识型人才,因此政府必须加强宏观调控,从实际出发,出台符合学生就业实际的规章办法。
(二)高校的改革与完善
高等学校应该深化教育改革,增强大学生的就业竞争实力。社会的变化,技术的发展和知识更新速度的加快,对高校的学生提出了更高的要求,因此高校必须改革人才培养模式,不断深化教育改革,大力推进素质教育,做到人才培养适应市场的需要。学校要重视培养学生的专业竞争力、动手能力、适应能力、可持续发展的竞争力、创新能力及思想素质和心理品质,增强大学生的就业竞争力,使毕业生有更多的就业机会。同时,高校也应该加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育,介绍本地区的就业形势,也介绍全国整体的就业形势,帮助大学生了解自己的个性心理及职业队个性心理的要求,并加强思想教育和政治动员工作,引导大学生和家长认清当前的就业形势,树立平和心态,从大学生自身条件出发确立就业期望和就业定位。最后,高校应加强用人单位的就业资料统计、行業需求分析、劳动力市场前景分析等方面的工作,建立成熟的信息发布系统,使大学生能充分的获得就业信息。
(三)大学生的自我调适
大学生也应面对市场需求,作出积极的调整,在心态和观念上,努力提高自身的就业技能。大学生自身的心态应逐步调整与完善,客观评价自我,树立正确的择业观。每一个大学生毕业首先要认清楚自己,有一个适当的自我定位,客观评价自己,明白自己能干什么和不能干什么;其次要认清当前就形式的严峻性,在求职和择业的过程中,既有对自己正确的评价,也有对社会长远的认识和判断,从而准确定位自己的职业坐标,设计好自己的职业生涯,将国家利益和自己的利益结合起来,把自己的理想和现实结合起来,形成开放的大职业观;最后,客观认识竞争,保持良好心态,每一个人都有优缺点,作为社会的一分子,都有自己相应的位置和不同的分工,在求职择业中遇到挫折是正常的,切不可因此自卑,面对求职失败,应该认真反思,吸取经验教训,努力争取新的机会。艰苦创业、自强不息立志成才不仅是社会主义现代化建设事业对青年一代的要求,也是大学生实现自我价值、实现理想抱负、获得幸福的良方,大学生只有不断努力、不断进取、不断付出才能获得丰厚的回报;只有从小事做起、从具体事情做起、从基层做起才能最终取得辉煌的成就和业绩。
作者简介:
冯丽,本科毕业,河北省石家庄经济学院,助教;孙巍浩,河北工业职业技术学院,助教。