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笔者结合高中物理的学习特点,按照学生学习知识的基本规律,把学习的过程分为三个阶段：预习、听讲和复习,从知识的掌握到能力的提高,这三个学习阶段逐层深入,相辅相成.一、进行有效预习的方法学生是学习的主体,学习的过程就是学生原有知识与新知识的整合过程,而主动的学习探究态度是学好的前提.因此教师要编制导学案对学生的预习过程进行方法指导.