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随着“中国制造2025”“新工科”建设的推进,我国高等工程教育也在改革实践中不断探索“中国模式”。文章介绍了德国高等教育的Diplom学制和绩效原则(要求原则和推动原则),并提出了对我国高等教育的启示,以期为我国新时代高等教育的发展提供参考。
德国高等工程教育中的Diplom(理工硕士)学制及教育原则
【摘 要】
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随着“中国制造2025”“新工科”建设的推进,我国高等工程教育也在改革实践中不断探索“中国模式”。文章介绍了德国高等教育的Diplom学制和绩效原则(要求原则和推动原则),并
【机 构】
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天津大学化工学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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天津市教学成果奖重点培育项目“项目式研究型化工专业实验教学体系建设与研究”(PYGJ-037)
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