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大学英语的教学目标是提高学生的英语应用能力。英语应用能力不仅体现在听说读写和日常交际,更在于跨国文化背景下的交往能力,对异国风土人情的理解能力等。提升微课的质量,要加强微课的开放性和创造性,在保障实现基础教学目标的前提下,最大程度地提升学生的英语素养。
基于微课的大学英语教学改革研究
【摘 要】
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大学英语的教学目标是提高学生的英语应用能力。英语应用能力不仅体现在听说读写和日常交际,更在于跨国文化背景下的交往能力,对异国风土人情的理解能力等。提升微课的质量,
【机 构】
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长春理工大学光电信息学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2017年22期
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