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<正>《数学课程标准(实验稿)》在课程目标中明确表明:"通过生活情景,体现数学的应用价值,形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神"。西师版教材正是遵循这一原则,教材图文并茂,生动有趣,贴近生活,发展思维,力求创新,颇受广大师生、家长的欢迎。作为情境
数形转化 高效解题——“线段图”在解决分数应用题中的作用
【摘 要】
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<正>《数学课程标准(实验稿)》在课程目标中明确表明:"通过生活情景,体现数学的应用价值,形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神"。
【机 构】
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翠屏区教师培训与教育研究中心,
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2013年10期
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