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不同的教学情境会引起学习气氛的差异，从而直接影响思维活动的进行，在历史教学中创设良好的教学情境，使学生产生“情境效应”，是学生历史思维活动得以迅速展开的关键。
浅谈历史教学中的情境创设
【摘 要】
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不同的教学情境会引起学习气氛的差异，从而直接影响思维活动的进行，在历史教学中创设良好的教学情境，使学生产生“情境效应”，是学生历史思维活动得以迅速展开的关键。
【机 构】
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新疆石河子市第25中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年11期
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