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摘 要：图书资料的管理是一项纷繁复杂的工作，这是由其管理对象的特殊性决定的，同时也决定了图书资料的管理模式必须具有较高的有效性和逻辑性。为了保证图书资料管理活动充分符合时代的发展，与人们生活节奏相适应，图书资料管理必须要能够具有充分的现代化特色。现有的管理方式和图书管理员的个人素质就需要在不断的优化当中取得进步，将图书资料管理推上一个全新的高度。
关键词：图书资料；图书管理；图书管理员；
图书馆对学校的教育教学、学生综合素养的提高方面发挥着重要的作用。想要充分发挥图书馆的作用，图书资料的管理就必须要符合时代发展的特征，随着时代的发展和科技的进步，逐渐出现了数字网络化的图书馆，图书的管理工作面临着新的挑战。这就要求图书管理人员必须要不断的提升自身的综合素质，树立服务意识体改服务水平。
一、现代图书馆的新特征。
（1）图书资源数字化。图书资源数字化是用信息技术处理和存储各种图文并茂的图书文献，它通过现代化网络技术、超大容量的数据库技术、信息压缩和传送技术等，将不同载体、不同地理位置的信息资源用网络技术进行存储，以方便不同地区、不同读者对象的查询和传播。资源数字化利用现代科技发展的成果打破了图书资料的地域限制、时空限制和容量限制，实现了图书资料方便、快捷、便利的特征，能够在很大程度上发挥图书馆的价值。
（2）图书馆藏网络化。随着网络的发展和计算机技术的应用，网络图书馆通过计算机实现联合编目，甚至馆际互借，实现了图书资源的共享，提高了网络图书资源的利用效率。同时也将图书管理工作者从复杂、枯燥的劳动中解放出来，提高了工作效率和工作兴趣，但是也面临着着新的挑战，图书管理人员必须要与时俱进。
（3）读者服务自主化。网络图书馆的出现一方面减轻了图书工作人员的工作压力，另一方面也方便了读者。读者可以不用亲自去图书馆，通过计算机、智能手机等就可以完成信息查找、文献浏览、知识获取的自助服务，大大提升了工作效率。
二、现代图书管理员素质建设
（1）提升信息技术水平。随着信息化的到来，图书馆藏信息数量越来越大，种类越来越多，图书的编码借阅等很多功能都离不开计算机。因此，学校必须重视图书管理人员的职业技能，必须要提升图书管理人员的信息技术能力，必须要加强图书管理工作人员的培训。让其掌握网络通讯技术、电子资源的检索服务、网上信息资源导航等技术手段，来适应当下高密度存储、远程传输、快速检索的图书情报处理特点。同时了解读者兴趣，维护网络设备的正常运行，提高工作效率。
（2）树立创新服务意识。图书管理员的工作除了处理图书和网络之外，还要面对各色各样的读者，在学校里面就表现为学生和教师，想要发挥图书馆的效果，就必须要树立服务意识，注意自己的言辞和形象。当前很多学校的图书管理员都是通过社会招聘，其待遇和要求都不如学校的教师，这就导致了当前图书管理员的素质普遍偏低，工作积极性不高。具体表现在学历普遍偏低、缺乏现代化的知识技能、缺乏自我学习提升的意识、服务素质偏低。学校必须要重视图书管理工作，提高招聘要求，综合考虑学历、年龄、兴趣等因素择优录取，同时提升图书管理员的报酬，加大对图书管理人员的要求。
（3）树立正确的工作理念。当前的图书管理人员和传统的图书管理人员无论是在工作内容还是工作方式方面都有着很大的区别，所以必须要转变社会角色，向专业性和多样化的方向发展。图书管理人员要树立知识管理的观念和不断学习的理念，知识管理体现了时代的特征，图书管理员要对馆藏文献进行整理、开发和利用，突出文献的价值。图书馆在学生学习和学校科研方面发挥着重要的作用，这就要求图书管理人员必须要不断的学习，不断地进步，提升自身的工作能力。图书管理员还要坚持以人为本的理念，以读者为中心，想读者之所想，急读者之所急。
（4）提升职业素养。图书管理员是一份很有价值的职业，也是一份很有挑战性的职业，需要具备一定的职业素养。具体表现在思想素养，要摆正自身的工作态度，树立爱岗敬业的正确价值观；还要具备一定的心理抗压能力，毕竟面对的读者群体有着不同的兴趣爱好和专业需求，这就要求图书管理员要具备一定的语言沟通能力；还要有符合时代气息的专业素养和信息素养，能够处理一些突发事件。
综上所述：图书馆是学校的“第二课堂”，对学生的专业能力和综合素养起着重要的作用。现代的图书馆具有图书资源数字化、图书馆藏网络化和读者服务自主化等新特征。因此学校必须要重视图书管理人员的素质建设，通过定期培训提高图书管理人员的信息能力，让其能够胜任信息化图书馆的工作；树立创新服务意识，提高图书管理员的聘用要求，提高圖书管理员的工作报酬；树立正确的工作理念，努力奉献自身的价值，提升自身的工作能力；还要提升图书管理员的职业素养，只有这样才能适应新时代的图书管理员的职业要求。
参考文献：
[1]张展宁.信息化背景下图书资料管理的优化路径研究[J].兰台内外，2019（17）：77-78.
[2]刘传杰.大数据时代公共图书馆图书资料管理改革与创新[J].科技创业月刊，2019，32（05）：159-162.
关键词：图书资料；图书管理；图书管理员；
图书馆对学校的教育教学、学生综合素养的提高方面发挥着重要的作用。想要充分发挥图书馆的作用，图书资料的管理就必须要符合时代发展的特征，随着时代的发展和科技的进步，逐渐出现了数字网络化的图书馆，图书的管理工作面临着新的挑战。这就要求图书管理人员必须要不断的提升自身的综合素质，树立服务意识体改服务水平。
一、现代图书馆的新特征。
（1）图书资源数字化。图书资源数字化是用信息技术处理和存储各种图文并茂的图书文献，它通过现代化网络技术、超大容量的数据库技术、信息压缩和传送技术等，将不同载体、不同地理位置的信息资源用网络技术进行存储，以方便不同地区、不同读者对象的查询和传播。资源数字化利用现代科技发展的成果打破了图书资料的地域限制、时空限制和容量限制，实现了图书资料方便、快捷、便利的特征，能够在很大程度上发挥图书馆的价值。
（2）图书馆藏网络化。随着网络的发展和计算机技术的应用，网络图书馆通过计算机实现联合编目，甚至馆际互借，实现了图书资源的共享，提高了网络图书资源的利用效率。同时也将图书管理工作者从复杂、枯燥的劳动中解放出来，提高了工作效率和工作兴趣，但是也面临着着新的挑战，图书管理人员必须要与时俱进。
（3）读者服务自主化。网络图书馆的出现一方面减轻了图书工作人员的工作压力，另一方面也方便了读者。读者可以不用亲自去图书馆，通过计算机、智能手机等就可以完成信息查找、文献浏览、知识获取的自助服务，大大提升了工作效率。
二、现代图书管理员素质建设
（1）提升信息技术水平。随着信息化的到来，图书馆藏信息数量越来越大，种类越来越多，图书的编码借阅等很多功能都离不开计算机。因此，学校必须重视图书管理人员的职业技能，必须要提升图书管理人员的信息技术能力，必须要加强图书管理工作人员的培训。让其掌握网络通讯技术、电子资源的检索服务、网上信息资源导航等技术手段，来适应当下高密度存储、远程传输、快速检索的图书情报处理特点。同时了解读者兴趣，维护网络设备的正常运行，提高工作效率。
（2）树立创新服务意识。图书管理员的工作除了处理图书和网络之外，还要面对各色各样的读者，在学校里面就表现为学生和教师，想要发挥图书馆的效果，就必须要树立服务意识，注意自己的言辞和形象。当前很多学校的图书管理员都是通过社会招聘，其待遇和要求都不如学校的教师，这就导致了当前图书管理员的素质普遍偏低，工作积极性不高。具体表现在学历普遍偏低、缺乏现代化的知识技能、缺乏自我学习提升的意识、服务素质偏低。学校必须要重视图书管理工作，提高招聘要求，综合考虑学历、年龄、兴趣等因素择优录取，同时提升图书管理员的报酬，加大对图书管理人员的要求。
（3）树立正确的工作理念。当前的图书管理人员和传统的图书管理人员无论是在工作内容还是工作方式方面都有着很大的区别，所以必须要转变社会角色，向专业性和多样化的方向发展。图书管理人员要树立知识管理的观念和不断学习的理念，知识管理体现了时代的特征，图书管理员要对馆藏文献进行整理、开发和利用，突出文献的价值。图书馆在学生学习和学校科研方面发挥着重要的作用，这就要求图书管理人员必须要不断的学习，不断地进步，提升自身的工作能力。图书管理员还要坚持以人为本的理念，以读者为中心，想读者之所想，急读者之所急。
（4）提升职业素养。图书管理员是一份很有价值的职业，也是一份很有挑战性的职业，需要具备一定的职业素养。具体表现在思想素养，要摆正自身的工作态度，树立爱岗敬业的正确价值观；还要具备一定的心理抗压能力，毕竟面对的读者群体有着不同的兴趣爱好和专业需求，这就要求图书管理员要具备一定的语言沟通能力；还要有符合时代气息的专业素养和信息素养，能够处理一些突发事件。
综上所述：图书馆是学校的“第二课堂”，对学生的专业能力和综合素养起着重要的作用。现代的图书馆具有图书资源数字化、图书馆藏网络化和读者服务自主化等新特征。因此学校必须要重视图书管理人员的素质建设，通过定期培训提高图书管理人员的信息能力，让其能够胜任信息化图书馆的工作；树立创新服务意识，提高图书管理员的聘用要求，提高圖书管理员的工作报酬；树立正确的工作理念，努力奉献自身的价值，提升自身的工作能力；还要提升图书管理员的职业素养，只有这样才能适应新时代的图书管理员的职业要求。
参考文献：
[1]张展宁.信息化背景下图书资料管理的优化路径研究[J].兰台内外，2019（17）：77-78.
[2]刘传杰.大数据时代公共图书馆图书资料管理改革与创新[J].科技创业月刊，2019，32（05）：159-162.