小名片
　　毛荣富，中学语文特级教师，全国优秀语文教师，全国教育系统劳动模范。毕业于复旦大学中文系，从教三十余年，发表文章千余篇，著有《元明散曲》《作文散步》《漫步教坛》等专著多部。
　　最近集中读了一批游记作品，其中不乏精彩之作。我发现它们有一个共同点，那就是善于取材。
　　一、瞄准新鲜事物。有一篇《华山索道》的游记，一看题目，就让人爱看。——不是说，自古华山一条道嘛，而今是索道时代了。文中写道，华山索道是不同于别的索道的，它本身就是一条观山赏景的绝佳线路。在索道上，远近皆是“争高直指”“猿猱欲度愁攀援”的山峰。那高耸的山脊，险峻的峰峦，陡峭的崖壁，都裸呈着大片淡褐色的山体本色。其间，凡可长树的地方，都镶有条状或块状的深绿色。环顾四周，是一幅幅充满阳刚之气、色泽浓艳的油画。若不是修建了此条索道，这片华山西部的群山，游人行踪所不能至、目光所不能即，只能是“养在深闺无人识”了。 李白有诗云“一夜飞度镜湖月”，前人有“跃上葱茏四百旋”之句，读来曾经是那样令人向往，而在“从容飞升西岳巅”的实实在在的体验面前，其审美气派难免就稍逊一筹了。——完全是新的视角、新的体验、新的感受。
　　二、抓住灵动的细节。在一篇《和考拉合影》的游记中，作者写到了澳大利亚的国宝考拉。考拉，身长盈尺，体形肥硕，四肢粗短，皮毛灰白。它憨态中寓有几分活泼，拙笨中又凭添了几分娇柔。文中有两处细节：
　　——离园时拿到和考拉合影的照片一看，有点意外，考拉以匍匐状紧贴人的前胸，前肢分开扒住人肩，而照片上的它却是转过身，睁眼看着镜头。好像不露个脸，就没有礼貌似的。如此乖巧懂事、善解人意，又增添了对它的喜爱。
　　——一位女士抱着考拉，脸上写满温柔慈爱，考拉则依偎其胸，两者形同母子。大家称赞她的照片最美，她说，抱着考拉，全然是当年怀抱自己幼子的那种感觉，满心的疼溺啊。原来，她已把考拉当作自己的孩子，后来大家索性就叫她“考拉妈妈”。
　　有了这些细节，考拉的可爱形象就鲜活起来了。
　　三、以旅途中的心灵颤动点，作为描写重点。在一篇《里务比岛》的游记里，作者是这样写的：
　　里务比岛，泸沽湖中一小山也。这个岛本身并无甚可观之处，但是，观赏泸沽湖却不可不到此岛。次日一早，从落水村坐猪槽船，直奔里务比岛，船行约半小时就到了里务比岛。几乎不费什么劲，就登了上去。登临其上，朝四下里一望，这才发现，原来我们来到了一处可以360度地俯瞰泸沽湖的地方。
　　以淡蓝、浅绿为基调的湖光山色尽收眼底，仿佛整个天地间尽是这种色彩，赏心悦目至极矣。是时，众人皆“目定魂摄，不能遽语”，惊喜之情倏然暗生，内心有了一种丰盈感。我想，这样才算是赏玩够了泸沽湖，才算是真正的过瘾！昨天沿湖边走了一圈，领略了水的清澈纯净，这时则欣赏了它的浩淼和深邃。这大片的湖水，若光是平面地看，总像是缺了点什么。这时，恰有里务比岛作为制高点出现了，观赏泸沽湖才有了绝佳的位置，可纵览其全貌，大气而不失娇媚，苍茫中含有柔美。
　　这样写，就能力避浮光掠影、平铺直叙的毛病。
　　四、观察细致，抓住能显现本质的东西来写。在一篇《昆明观鸥记》游记中，作者的观察显然比别人来得深，来得细。文中有这样两段：
　　平静的湖中，不知哪里有骤然腾飞而起者，原本憩于湖面的鸥鸟随即全都跟着起飞，纷纷然，翩翩然，低空盘旋，遮日蔽湖，数分钟方停息。但无须多时，这样的集体起舞便再次上演，周而复始。或曰：此演练也。——若无这般时不时地振翅而飞，开春后必体虚翅软，飞不回遥远的故乡。看来，这小精灵也深谙“逸豫可以亡身”之理。
　　行走园中，发现假山、矮墙之上及湖畔路边，多有独立憩息的鸥鸟，黑黑的小眼不动声色地望着你。据观察，即使浮于水面，也从不集于一处相嬉，而是星星点点地各自占有一方空间，互不侵扰。虽群居而喜孤寂，此乃其习性乎？
　　显然，这样观察得来的东西比较细致、深入，比较能从本质上反映红嘴鸥的特点。
　　这几篇作品，在取材上颇具匠心。他们似乎有意避开了那些为人熟知的东西、浅层的东西，而是专门在那些容易被人忽略的地方入手，在细致观察的基础上，深入挖掘出有价值的东西来。