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图书馆学正经历着大数据时代信息技术驱动下的范式转换,结合对库恩范式概念的理解,从图书馆学有无范式、图书馆学范式内容以及图书馆学范式转换3个方面,分析2010年以来我国图书馆学范式研究的现状,针对范式研究中的困境提出对策,强调应加强基础理论研究、强化学科研究与方法研究双重意识,提出数字人文范式作为新的研究范式的可能性,以期为转型时期的图书馆实践提供有益参考。