●观察对象：倪培峰
　　●观察地点：教室
　　●观察者：齐骁娟
　　●观察过程：
　　今天一早你很快完成了自己的包干区，从玩具架上挑选了一筐你最喜欢的玩具坐到自己的位置上。你拿出一块蓝色积木和一块粉色积木横向紧贴着平铺。随后你拿起一块深蓝色积木停顿了一会儿，继续紧挨着粉色积木平铺。第二层你用了三块积木纵向平铺，我当时以为你想要玩“叠叠高”的游戏，所以转向旁边一桌的小朋友。
　　当我第二次回来看你的时候，你开心地告诉我：“齐老师，我要建一座紫峰大厦送给你”我为你的想法感到一惊讶：“为什么想要搭紫峰大厦送给我？”“因为上面可以看到南京最美丽的风景！”你开心地告诉我，周末的时候爸爸妈妈带你去登紫峰看了南京的夜景。“你的想法真的太棒了！我现在也想去上面看看风景了！”“那我搭好了请你来看！”“那真是太好了！”你用三个积木横向、纵向平铺，逐渐垒高，你总共用了12层积木作为紫峰的底座部分，然后你挑选出一些更小的积木作为楼层的第二主体部分，你选择将这部分积木两两并排、一层叠一层依次垒高，直到第14层，你看到最高处有一点不稳，尝试用小手轻轻推了推突出的那几块积木，决定到此为止。最后你在最上面放了一块蓝色的积木，告诉我你的紫峰大厦搭建完毕。
　　在这個故事中，什么样的学习在发生着？
　　你搭建的紫峰大厦真的非常棒！看得出你是一个有能力有自信的学习者和沟通者。你喜欢与人交往，乐于与人分享你的所见所闻，整个活动中，你自主选择材料、自主搭建，非常地自信。同时你是一个很棒的建筑师，你的小手非常灵活协调，用两种不同的积木逐渐垒高并保持不倒，完成了紫峰大厦的两个主体部分。从你看过紫峰后尝试用积木搭建紫峰，并在搭建过程中不断调整保持主体的稳固性来看，你有很好的空间感受力和想象力。同时你也是一位很棒的艺术家，因为你喜欢搭建而且敢于表现，你运用两种积木完成了自己的所思所想，大胆又富有美感。老师真的欣赏你！下一步学习的机会和可能性
　　倪培峰，我真的被你这个不同凡响的创意震撼了，我想我首先要做的是把你的创举和成功的喜悦分享给更多的小伙伴；然后鼓励你们细心观察更多的南京标志性建筑，并把它们带到游戏中来；同时为你们提供更丰富的材料和更加开放的氛围，等着被你们下一个创举所震撼！