【摘 要】
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《英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的“综合语言运用能力”。综合语言运用能力的形成建立在学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略
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《英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的“综合语言运用能力”。综合语言运用能力的形成建立在学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。
“English Curriculum Standards” clearly pointed out that the basic goal of English courses in basic education phase is to develop students “comprehensive language ability.” The formation of comprehensive language use ability is based on the overall development of students’ language knowledge, language skills, emotional attitudes, learning strategies and cultural awareness.
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