【摘 要】
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随着互联网络信息技术的发展和档案事业发展信息化的需求,要求档案学专业人才具备扎实的专业技能、综合的管理能力和高效的信息管理能力,这就一定程度的推动档案学专业实践教
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随着互联网络信息技术的发展和档案事业发展信息化的需求,要求档案学专业人才具备扎实的专业技能、综合的管理能力和高效的信息管理能力,这就一定程度的推动档案学专业实践教学目标调整优化,改变互联网+环境下的具体课程模块架构,实践课程的架构思路要考虑信息网络发展趋势,实践教学的培养目标要考虑适应信息化社会的需求,课程模块的选择要综合人才供求和院校实际情况.
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