【摘 要】
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小学数学"综合与实践",是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。"综合与实践"的设置为学生提供了一种通过综合、实践的过程去学数学、做数学、理解数学的机会;为
【机 构】
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江苏省无锡市新洲小学; 江苏省无锡市新区实验小学;
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小学数学"综合与实践",是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。"综合与实践"的设置为学生提供了一种通过综合、实践的过程去学数学、做数学、理解数学的机会;为学生发展动手动口能力,全面理解数学,培养学习数学的兴趣,增强学习数学的信心搭建了一个平台;也为学生综合应用"数与代数"、"图形与几何"、"统计与概率"等知识和方法解决问题,了解数学与社会生活的密切联系,积累活动经验创设了有利条件。其主要特点是:(1)问题性,"综合与实践"的实施是以问题为载体,它把相关的知识以问题的形式呈现,并贯穿于活动之中;(2)综合性,"综合与实践"的活动重在综合;(3)实践性,"综合与实践"应当突出实践性;(4)过程性,侧重让学生在自主参与、全程参与的过程中获得体验和感悟。本期研讨围绕苏教版教材第一学段"综合与实践"活动展开。本期内容研讨的主持人是黄伟星。
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