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本文从课堂与课外两个方面论证并主张提升两课教学效果的主要举措:引进网络技术,改革教学实践,增强两课的实践特征.
增强“两课”实践性教学环节的思考
【摘 要】
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本文从课堂与课外两个方面论证并主张提升两课教学效果的主要举措:引进网络技术,改革教学实践,增强两课的实践特征.
【机 构】
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广西财经学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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