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数学教育的基本任务应该是促进学生思维的发展,这为我们具体判断什么是数学教学的关键提供了直接基础,依据同一立场我们也可以更好地认识数学教学与数学学习活动的基本性质.
从“教学教育的基本目标”谈起——中学视角下的“数学教学的关键”（2）
【摘 要】
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数学教育的基本任务应该是促进学生思维的发展,这为我们具体判断什么是数学教学的关键提供了直接基础,依据同一立场我们也可以更好地认识数学教学与数学学习活动的基本性质.
【机 构】
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南京大学哲学系
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2021年21期
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在传统的绘本教学中,教师阅读绘本故事的时间太长,幼儿只能被动地倾听故事,限制了其想象力,且传统的教学无法动态呈现绘本中的情节,难以实现幼儿与绘本故事的互动。交互式电子白板既能实现人机互动,而且具备书写、标注等功能,打破了以往的教学模式,因此在幼儿园得到广泛应用。笔者将结合自己的经验,简单探讨电子白板在绘本教学中的设计与应用。
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通过语文教学和数学教学的对照比较,可以对自己的学科有更深刻的理解,包括如何才能有效解决现实中存在的问题,什么是主要的努力方向,乃至是否应当积极提倡不同学科的"整合"。但只要在专业的道路上作出不懈努力,最终便必然会出现"大道归一"这样一个现象,即人性的不断完善、精神的不断提升,从而就能在有限的生命历程中作出更多、更好的工作,活出一个更加充实、更加精彩的人生!
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