【摘 要】
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在高考题中,学生由于考虑问题不全面等原因而时常出现错解,本节课针对学生在各章节出现的陷阱题作一分析探讨,以期达到高考中少犯此类问题的目的.一、图形类陷阱1.已知三个平
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在高考题中,学生由于考虑问题不全面等原因而时常出现错解,本节课针对学生在各章节出现的陷阱题作一分析探讨,以期达到高考中少犯此类问题的目的.一、图形类陷阱1.已知三个平行平面α、β、γ与两条直线l、m分别相交于A、B、C和点D、E、F.求证:AB/BC=DE/EF[.人教版第二册下(见下图)]
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