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“一带一路”为地方高校发展带来了机遇，推动了地方高校的国际化发展。本文分析了“一带一路”给我校教师带来的职业选择和现实困境，提出了提高语言技能培训、提升实践教学技能、加强国际交流学习等三个教师职业发展路径，认为教师需从语言、文化软实力和教学科研硬技术等多方面进行提升。
基于“一带一路”对教师发展路径的探讨-以柳州铁道职业技术学院为例
【摘 要】
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“一带一路”为地方高校发展带来了机遇，推动了地方高校的国际化发展。本文分析了“一带一路”给我校教师带来的职业选择和现实困境，提出了提高语言技能培训、提升实践教学技能
【机 构】
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柳州铁道职业技术学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2017年10期
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