职业教育模块化教学评价的策略研究

来源 :江苏教育(职业教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvhuan009a
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《国家职业教育改革革实施方案》提出“教师分工协作进行模块化教学”.检验模块化教学改革的成效需要从职业教育类型特色出发,聚焦职业教育高质量发展,科学设计评价指标体系,通过团队自评、学校评价、第三方评价检验专业建设、课程建设、团队建设和教改实施的质量.
其他文献
技术和科学,不仅是一种应用体系、知识体系,更是一种思维方式.科学课堂不但应该让学生了解技术成果、科学知识,更应该让在学生感受传统技艺、科学成果的魅力的同时,理解其所特有的思维形式.技术思维、科学思维是形成化学基本观念的重要途径,也是科学探究的重要组成部分.