论文部分内容阅读
本文旨在探讨语篇线索词对TEM4讲座理解的影响。112名英语专业大二学生分为有语篇线索词和无语篇线索词组,听完音频后完成讲座填空测试。结果表明,语篇线索词对讲座理解有着促进作用。教师可以据此设计填空、排序、预测等针对性练习,培养学生的语篇线索词识别能力,进而提高听力理解能力。
语篇线索词对TEM4讲座理解影响的实验研究
【摘 要】
：
本文旨在探讨语篇线索词对TEM4讲座理解的影响。112名英语专业大二学生分为有语篇线索词和无语篇线索词组,听完音频后完成讲座填空测试。结果表明,语篇线索词对讲座理解有着
【机 构】
：
四川外国语大学成都学院
【出 处】
：
智库时代
【发表日期】
：
2019年29期
其他文献
近年来,思维导图在教学中应用的非常广泛,有助于帮助学生突破思维的限制,提高学习的效果。在文中就如何通过思维导图培养学生历史核心素养进行探讨,以期更好地促进学生成长。
针对现有的一些检测方法在三相电压不对称或畸变时存在的一些缺陷,根据通用瞬时无功功率理论,对传统的ip-iq坐标变换的谐波电流检测方法做了简单的改进。该方法从矢量分析角
分布式电力系统中微电网功率最优化问题,是指在满足各个微网运行约束条件下优化各微网的出力,使整个微电网电压损耗最小、功率损耗最小和经济运行成本最优为目标函数。针对微
提出了一种应用于单相动态电压恢复器（DVR）数字控制方法。采用单相构造三相的方法可以得到需要的旋转坐标量。使用旋转坐标系下的重复控制模块，该模块可以等效为静止坐标下的一
大学英语教学过程中进行文化的导入是非常重要的,不少教师在教学的过程中都会忽视英美文化背景知识的传授,忽视背景知识只一味重视英语词汇语法知识的教学,只能够对学生进行
眼底荧光造影（Fundus Fluore scein Angiography,FFA）检验是通过能表现荧光反应的荧光素钠来给造影剂快速投放静脉里,荧光素钠通过血流进入脉络膜和视网膜血管,通过装备尤其滤
将CDIO的教学模式应用到液压传动课程设计环节中,以实际的工程项目为设计载体,学生学习的兴趣被激发,学习的积极性主动性大幅提高,同时提高了学生综合运用所学知识,独立分析
多电平逆变器通常应用于中压大功率变频和无功补偿装置中。与传统的多电平逆变器相比,其模块化设计易于扩展,灵活性更高,适用范围更加广泛。在分析了MMC的拓扑结构、工作原理
目前传统的法语听说课程教学评价体系多以课堂学科知识为核心,由于课堂时间的有限性,往往容易忽视学生的创新意识、学习品质和学习习惯等方面的因素。互联网的出现使得“翻转