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湖北省首批课改生已经进入高三复习阶段，新课标理念下高考数学会有哪些变化？近三年湖北卷发出了怎样的信号？从大纲高考到新课程高考，教师们的认识、理念、教学方式都会有一个渐进的过程．对于刚刚进入新课程高考的湖北数学教师们，必将会遇到一些疑虑和困惑．这些疑虑和困惑，昭示着研究2009--2011三年过渡时期湖北卷的意义所在．正是基于这样的思考，