【摘 要】
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[目的/意义]高被引论文被广泛地应用于科研机构的绩效评价和学术排名,但科学界大量存在的低被引、甚至零被引论文在科研评价体系中的评价功能尚未获得足够的重视。从反向评价
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[目的/意义]高被引论文被广泛地应用于科研机构的绩效评价和学术排名,但科学界大量存在的低被引、甚至零被引论文在科研评价体系中的评价功能尚未获得足够的重视。从反向评价视角来考察中国高校与世界一流大学之间的差距,对高校的科研管理决策和优势学科建设具有一定启示。[方法/过程]以中国C9高校和美国常青藤高校为比较对象,采用文献计量方法,分析两个高校联盟的零被引论文在时序变化、学科结构、期刊质量和科研合作四个维度上的具体特征及差异。[结果/结论]（1）C9高校整体的论文零被引率是常青藤高校的3.36倍,但差距在逐年
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