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大学低年级学生英语写作中存在不少缺陷和不足。本文主要从词汇匮乏、句式单调、衔接不妥、内容空洞这四个方面进行分析探讨,并提出对策建议,强调大学新生入学伊始就应该在巩固原有英语水平的同时加强写作训练,教师在写作教学中要注重英汉差异,帮助学生掌握英文写作策略,扩大英语阅读量,训练思维能力。
大学低年级学生英语写作缺陷分析及对策建议
【摘 要】
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大学低年级学生英语写作中存在不少缺陷和不足。本文主要从词汇匮乏、句式单调、衔接不妥、内容空洞这四个方面进行分析探讨,并提出对策建议,强调大学新生入学伊始就应该在巩
【机 构】
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上海金融学院,湖州师范学院外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年2期
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