【摘 要】
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随着多元化信息时代的到来,英语学习也不再仅仅是对英语文化进行了解,而是对多元文化进行比较、吸收以及内化,并在人际交流的过程当中对学习到的知识点进行创新.在这样的时代
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随着多元化信息时代的到来,英语学习也不再仅仅是对英语文化进行了解,而是对多元文化进行比较、吸收以及内化,并在人际交流的过程当中对学习到的知识点进行创新.在这样的时代背景之下,高中英语学习的渠道开始变得越来越多,媒介也开始变得越来越丰富,除了书本之外,高中学生可以通过网络、音频、视频等媒介进行英语学习.在通过多元媒介进行英语学习的过程中,学生的学习效率和学习质量都获得了较大得提高.因而本文章就笔者自身教学经验分析多模态在词汇教学中运用.
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