【摘 要】
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语文学得好,高分不会跑.对于初三的学生而言,得语文者,得高分.提高语文成绩,最关键的还是写作.学生写作水平的高低,直接影响着语文成绩.作为一名初中语文教育工作者,在日常的
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语文学得好,高分不会跑.对于初三的学生而言,得语文者,得高分.提高语文成绩,最关键的还是写作.学生写作水平的高低,直接影响着语文成绩.作为一名初中语文教育工作者,在日常的教学过程中,如何提升学生的写作水平,如何与学生共同成长,显得尤为重要.然而,在语文教学的过程中,有些教师虽然认识到写作的必要性,却在一定程度上忽视了如何与学生共同成长.笔者结合自己的工作经验,从“思”、“学”、“教”三个方面,对中学语文,尤其是初三语文写作教学实践中师生的共同成长进行了探讨.
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