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作为高职教育中的重要内容,计算机学科的实践性强,加上信息技术在企业中的应用愈加广泛,学生的计算机操作水平成为学生就业竞争力的检验标准之一,因此以就业为导向实施计算机教学显得尤为重要.高职院校需要从学生的实际应用能力出发,优化计算机教学模式,注重实践与理论的结合,促使学生的计算机操作能力得以提升,推动学生未来的职业发展.