【摘 要】
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中学时期正是整个人一生性格变化最为集中的时段,初步有了自己的人生观、价值观、行为习惯及自身素养.而在中学时期学生的绘画也逐步进入到理性创作阶段,每一位学生在绘画上
【机 构】
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绵阳外国语实验学校 四川绵阳 621000;
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中学时期正是整个人一生性格变化最为集中的时段,初步有了自己的人生观、价值观、行为习惯及自身素养.而在中学时期学生的绘画也逐步进入到理性创作阶段,每一位学生在绘画上都有着自己的方式及喜好,然而这些看似平常的东西却间接了反映了每一位学生真实的性格发展.而对于中学时期的老师教育教学工作,有很大一部分阻碍就是中学时期学生的性格发展的不稳定性,研究此课题意在于辅助老师平时的教育教学工作.
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