论文部分内容阅读
为了应对我国部分地区技术工人短缺问题，教育部近日下发了《关于应对企业技工荒进一步做好中等职业学校学生实习工作的通知》。通知要求，中等职业学校要积极组织三年制学生在第三学年和四年制学生在第四学年到生产服务一线参加顶岗实习。对于当前企业急需的技术工种，中等职业学校在确保教学任务完成的情况下，
规范中职实习工作 应对技术工人短缺问题
【摘 要】
：
为了应对我国部分地区技术工人短缺问题，教育部近日下发了《关于应对企业技工荒进一步做好中等职业学校学生实习工作的通知》。通知要求，中等职业学校要积极组织三年制学生在第
【出 处】
：
广东教育：职教
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
今年以来，广东省人社厅全力推动技工教育培训事业发展，通过“校企双制”办学，共培养技能人才5．9万人，在职培训8万余人次；通过实施校园对接产业园工程，为省级产业园区企业培养和提供
日前，广州市人力资源和社会保障局召开了工作会议。据悉，去年广州市在金融危机的冲击下实现城镇新增就业人数72．45万人，登记失业率仅为2．25％。在部署今年的工作中，局长崔仁泉表示，今
摘 要：本文结合中等职业学校德育课教学实际，运用有效教学理论，从生动、主动、互动和动手等四个方面，就如何实现中职德育课的有效教学进行了一番探讨。 关键词：中职；德育教学；有效教学 近几年“有效教学”理论在我国影响很大。“有效教学”源于20世纪上半叶，是西方比较有影响力的教学理论与模式，如杜威的儿童中心论、布鲁纳的结构主义教学、赞可夫的教学与发展理论、巴班斯基的最优化教学和布鲁姆的目标
摘要：本文分别从“育体”“育智”“育心”三方面对中职体育教学进行了探析，指出中职体育教学应进一步进行改革，从而有效地增进学生身心健康，增强社会适应能力，为他们走上就业岗位打下良好的基础。 关键词：中职；体育；功能 中职教育与普通高中存在很大差异，中职教育主要培养的是从事生产、建设一线工作的产业技术人才。这使得中职生不仅要有较强的职业技术来适应社会的快速变化，而且还要有强健体魄和健康心理去
日前，安徽省教育厅下发《关于同意成立安徽非遗职业教育集团的批复》，同意依托安徽省行知学校，成立安徽非遗职业教育集团，这将是全国首个非遗教育集团。
摘要: 本文主要运用学习共同体的有关理念,重新探索学习的意义,构建高等职业教育的教学组织范式,重塑师生关系,转变课程模式和知识向度,从而有利于促进高职学生关键能力的发展,提高高职人才培养质量。 关键词:关键能力;学习共同体;主题中心课程 一、发展高职学生关键能力的教育困境 “关键能力”也称“可携带能力”或“跨职业能力”,指的是一种可迁移的、对劳动者的未来发展起关键性作用的能力。梅腾
产学合作得以实现需要双方具有共同的价值和利益基础.但高等教育坚持的是社会利益导向的社会价值观,产业更趋向商业价值观,强调追求利润的价值需要,为此导致了合作双方的矛盾
“成人高等教育是我国教育事业极其重要的组成部分.同其它教育相比较,成人教育具有其它教育不可取代的特殊功能”.这充分说明了成人高等教育的重要性.成人高等教育是对已走上
在社会主义市场经济条件下,高校德育要进一步改善和加强,须有理智的思考、正确的谋略和切实的措施.现谈谈笔者之浅见,以就教于同行.
摘要：中职生随着其生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长及以过早地面临择业、就业的压力，他们不同程度地存在有这样或那样的心理问题，影响着他们身心的健康发展。加强对中职生进行心理健康教育，引导学生健康成长，已成为我们教育工作者的当务之急。 关键词：中职生；心理健康；教育对策近年来，随着我国现代职业教育体系的不断完善和建立，职业教育正朝着面向人人发展。同时，也伴随着中考分数低或零分数的学生进了中