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概述在生物学核心素养视角下,高中生物校本课程提出的背景、内涵,高中生物学校本课程资源开发的理论基础、课程开发的前期调研,具体操作流程与研究意义.
基于核心素养的高中生物学校本课程资源的开发
【摘 要】
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概述在生物学核心素养视角下,高中生物校本课程提出的背景、内涵,高中生物学校本课程资源开发的理论基础、课程开发的前期调研,具体操作流程与研究意义.
【机 构】
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垫江中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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2018年重庆市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的高中生物校本课程的开发与实施研究”,课题批准号:2018-27-619
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