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大力推进文化素质教育课程体系建设已成为众多高校的共识，但整体发展还不均衡。目前，地方理工科院校文化素质教育课程体系建设存在课程设置缺乏系统性与稳定性、上课时间安排不合理且课时偏少、缺乏专任教师、考核方式欠科学等不足，建议成立相关管理职能部门，科学规划课程内容体系，合理配置专任师资，优化教学过程，完善考核制度等。