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音乐教学不同于文化课程的教学,音乐作为艺术形式的一种,在带给学生听觉享受的同时也能培养学生的音乐素养,进而提高学生的艺术素养,对推进学生的综合发展有重要的意义。随着信息技术在教育教学中的应用,微课以其形象直观的特点对小学音乐的教学产生了极大帮助。因此,本文将结合微课在小学音乐课堂的创新实践,提出策略,以供参考。