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我们都在用心地教学,都渴望在语言教学中获得成功.我认为,语言教学活动不能任其“肥胖”下去,应该注重浮华去除,找准位置,回归本位,根据儿童的实际水平,以“为了每位儿童的发展”为出发点,走“实践—反思—实践”之路,实事求是地给我们的语言教学活动“减肥瘦身”.唯有如此,我们才能把“以人为本”的理念真正落实到教学中,我们的孩子才能真正享受到语言学习的乐趣.