【摘 要】
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采用访谈法,问卷调查法、数理统计法等对三所职业中专学校学生的音乐课堂学习参与积极性的现状进行了系统的研究.探讨了职业中专学生音乐课堂学习参与积极挂的影响因素,以期
【机 构】
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福建省大田县职业中专学校,福建·三明,366100
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采用访谈法,问卷调查法、数理统计法等对三所职业中专学校学生的音乐课堂学习参与积极性的现状进行了系统的研究.探讨了职业中专学生音乐课堂学习参与积极挂的影响因素,以期为职业中专学校教育教学改革提供有益的参考.研究结果表明:职业中专学生音乐课堂学习参与积极性的影响因素可以分为学生心理因素、环境因素和教师因素.
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