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高校公共艺术教育是以“育人”为核心、面向普通大学生的一种审美教育方式。教师在教授学生艺术技法的同时，要以自身的文化素质、人生观．价值观、道德水准．敬业精神、思维方式等影响和带动学生。而如何把握好公共艺术课程中教师的角色．对其职能进行有效定位和管理，以实现教师的主导作用，是公共艺术教育能否取得成效发挥其“以美储菩”功能的根本前提。