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职业高中的生源越来越紧缺，并且生源素质较低，这是职业高中教育普遍存在的现象。再加上很多职业中学都非常重视专业课程的学习，而忽略文化课的学习，尤其是英语，另外大部分学生英语基础差，学校安排英语课时比较少，学生没有足够的机会进行语言输入和反馈活动，因此作为职高英语教师更应该在基础教育课程改革精神的指导下，主动学习，不断探索。在实践中注意积累教学方法，尝试新的教学方法，这样才能符合职业教育的要求。