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在当前的小学英语教学中，如何为学生营造一种接近真实场景的语言学习氛围，充分调动学生的兴趣和积极性，不断提升学生的语言运用能力，是小学英语教学面临的首要任务。角色扮演是当前较有效的英语教学方法之一，其能够满足为学生创建真实语言学习场景的要求，从而使学生的英语知识水平得到提升。本文主要对角色扮演法在小学英语教学中的运用进行分析。