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近期,我国从国家层面针对义务教育推出了"双减"政策.作为数学教育工作者需要关注以下几个方面:树立学生的全面发展观;支持学生的差异化发展;深化数学教育评价改革;注重数学教育的普适价值;提高数学课堂教学的有效性.
“双减”背景下数学教育的思考与建议
【摘 要】
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近期,我国从国家层面针对义务教育推出了"双减"政策.作为数学教育工作者需要关注以下几个方面:树立学生的全面发展观;支持学生的差异化发展;深化数学教育评价改革;注重数学教育的普适价值;提高数学课堂教学的有效性.
【机 构】
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江苏省苏州高新区(虎丘区)教育发展中心
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2022年01期
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