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分析高中英语教学的重要性及存在的问题。阐述发展学生思维品质的理论基础。结合教学实践,从利用学生特长优化课堂思维模式;通过"角色扮演"变革思维视角;实施小组探究,增长思维空间等方面进行高中英语阅读教学实践。在此基础上,提出在高中英语阅读教学中培养学生创新思维的注意事项。
创新思维发展视角下的高中英语阅读教学探究
【摘 要】
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分析高中英语教学的重要性及存在的问题。阐述发展学生思维品质的理论基础。结合教学实践,从利用学生特长优化课堂思维模式;通过"角色扮演"变革思维视角;实施小组探究,增长思
【机 构】
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浙江省杭州市桐庐分水高级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年15期
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