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文章首先阐述了以学生为本的高校课堂教学评价体系,其次指出了高校课堂教学评价体系存在的问题,最后提出了构建以学生文本的高校课堂教学评价体系的具体做法,即转变高校课堂教学评价理念,高校课堂教学评价内容应突出学生的主体地位,注重高校课堂教学评价的过程性,完善教学评价结果的反馈机制。
以学生为本的高校课堂教学评价体系研究
【摘 要】
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文章首先阐述了以学生为本的高校课堂教学评价体系,其次指出了高校课堂教学评价体系存在的问题,最后提出了构建以学生文本的高校课堂教学评价体系的具体做法,即转变高校课堂
【机 构】
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钟山职业技术学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2017年22期
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