论文部分内容阅读
英语是高中阶段重要的一门学科,这个阶段学生的学习效率也会对学生英语综合能力的提高产生直接的影响.作为新时代的教师,应主动构建和谐的师生关系,调动学生的学习主动性,这也是实现高中英语教学高效学目标的体现.那么如何才能算是高效课堂呢?具体来说,就是指教师在有限的课堂时间内花费的精力较少但是却能取得最大化的教学效果.但是就目前高中英语教学的现状来看仍然存在诸多亟需解决的问题,因此该文以此为出发点探讨了提高高中英语教学高效性的策略,旨在能为其他的教育者起到抛砖引玉的作用.