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目的：探索糖尿病健康教育的方法及对患者健康知识的影响。方法：选择79例糖尿病患者作为研究对象，随机分为观察组（40例）和对照组（39例），对照组采取常规护理，观察组在常规护理的基础上，增加健康教育，对出院前后患者健康知识知晓率及护理满意度进行比较。结果：出院时，观察组患者的疾病知晓率、药品知晓率和预防知晓率均较人院时有所提高，且上述指标均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．05）；观察组护理服务满意度高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：健康教育可极大提高糖尿病患者健康知识知晓率，并