【摘 要】
:
目的筛选氯仿抽提纯化柯萨奇病毒A组16型(Coxsakievirus A 16,CA16)的最优条件。方法根据《中国药典》三部(2015版)的相关要求,选择病毒感染性滴度、残余蛋白、残余牛血清白
【机 构】
:
中国医学科学院北京协和医学院医学生物学研究所云南省重大传染病疫苗工程技术研究中心云南省重大传染病疫苗研发重点实验室;
【基金项目】
:
云南省重点新产品开发计划(2015BC008)
论文部分内容阅读
目的筛选氯仿抽提纯化柯萨奇病毒A组16型(Coxsakievirus A 16,CA16)的最优条件。方法根据《中国药典》三部(2015版)的相关要求,选择病毒感染性滴度、残余蛋白、残余牛血清白蛋白(bovine serum albumin,BSA)、残余卡那霉素及残余氯仿含量等指标,分析氯仿抽提的不同条件及超滤浓缩对纯化产物质量指标的影响。将CA16浓缩病毒液与氯仿按不同体积比进行一抽多洗纯化,分析不同比例氯仿对纯化效果的影响;将CA16超滤浓缩病毒液分别用不同浓度的PBS洗涤,以评价不同离子浓度的PBS洗涤对纯化病毒纯化液质量指标的影响。结果不同浓度的PBS洗涤液、病毒液与氯仿体积比对纯化液病毒感染性滴度均无明显影响,病毒回收率平均为81.7%;随着PBS洗涤次数的增多,洗液中的杂蛋白逐渐减少,氯仿比例及PBS离子浓度对蛋白去除率影响不明显,蛋白去除率均大于82%(82.69%~93.6%),平均去除率88.37%;不同氯仿比例、不同PBS浓度及不同洗涤次数对残余卡那霉素含量无明显影响,结果均低于30 ng/mL,经超滤浓缩后,其含量低于3.0 ng/mL;氯仿抽提纯化残余BSA的去除率可达68.87%,若结合超滤浓缩工艺,残余BSA的去除率可达94.74%;超滤浓缩后纯化病毒液残余氯仿去除率可达98%以上,最终纯化液残余氯仿含量小于6μg/mL。结论氯仿抽提方法结合超滤浓缩可得到符合要求的CA16病毒实验性疫苗。
其他文献
近年来,全省散装水泥工作在四川省住建厅的正确领导下,深入贯彻落实党的十八大精神,以生态文明建设为指导,围绕推进新型城镇化中心任务,坚持节能减排、绿色发展,主动适应经济
目的探讨加巴喷丁治疗带状疱疹后神经痛对患者细胞免疫功能的影响。方法选择符合纳入标准的37例带状疱疹后神经痛患者作为研究对象,以前后自身对照为实验方法。患者入院后口
小学数学习题课教学是指在课堂教学中,对章节部分内部进行小型的回顾性教学活动,能进一步巩固和深化学生对已经学过的一些概念、性质和公式的认识,又能培养学生的数学思想和方法,提高学生分析问题和解决问题的能力,促使学生能用数学的思维方式去思考和处理数学问题。因此,提高小学数学习题课教学的有效性是至关重要的。 一、开展层次化习题课,点拨创新思维 习题课是培养学生专业技能的重要途径,要提高习题课的教学效果
目的 增加维A酸在水中的溶解度 ,制备维A酸磷脂混合胶团注射剂浓缩液 ;提高维A酸的生物利用度。方法 采用构建磷脂 胆盐组成的磷脂混合胶团对维A酸进行增溶 ;利用相图及浊
目的:了解澳门青少年对男女关系的看法,藉此了解他们的性观念。探讨影响青少年性观念的因素,了解澳门青少年对性病/艾滋病的认知程度,及对性观念的态度。方法:对澳门12所中学共
针对电信欠费挖掘主题,结合电信欠费数据非平衡的特点,重点研究了缺失与离群数据对分类结果的影响,从而提出了一个面向电信欠费挖掘的数据质量评估体系(TIM-DQAS):对于缺失评
家庭是孩子人生的第一课堂。家庭教育在孩子成长的过程中有着举足轻重不可替代的作用。同时,家庭教育又是一种有别于学校教育和社会教育的特殊的教育形式。父母是孩子人生路上