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“素质高考” 还有多远
由于清楚地认识到高考制度“一考定终身”、以一次考试成绩来评价并淘汰学生的弊端,教育部门陆续推出高校自主招生、高中实施综合素质评价等措施来弥补缺陷,高考改革开始在摸索中进行。
高考改革对于推进素质教育、培养高素质人才确实具有很重要的指挥棒的意义,是体现教育公平、体现社会公平的非常重要的关键点,而砍掉“独木桥”,建设“立交桥”,使更多的人能接受高等教育,是高考改革的方向。
教育部已批准11个省份推行高中课改,把综合测评纳入高考,以图改变“一考定终身”的高招模式。近年来,高校自主招生名额也越来越多,我国自2003年开始在22所高校试行“5%自主招生政策”,到如今已有76所高校获得自主招生资格,其中北大、清华等高校已经突破5%的名额限制,自主招生比例达10%。
一些高校还尝试对一些特殊人才破格录取。如清华大学就加分录取“天才作家”蒋方舟,去年高考语文考试中使用甲骨文等古文字完成作文的黄蛉,虽然作文只得8分,总分仅有428分,仍被四川大学汉语言文学专业录取。
从试点省份和高校的探索来看,扩大高校自主招生和将综合素质评价纳入招生体系,都是为打破“一考定终身”的传统考试制度而做的有益尝试,但离搭建高考“立交桥”还有很长的路要走。
北大自主招生 试点校长推荐制
北大决定今年自主招生时在北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、浙江、江苏、湖南、湖北、广东、河南、陕西、新疆等地试点实施“校长推荐制”。
据北大招生办有关负责人介绍,“校长推荐制”将不仅仅只限于示范高中,这意味着试点地区所有高中校长都有机会向北大推荐优秀毕业生。校长推荐只是“入门”,得到推荐的学生在高考录取时,是否可以享受北大一批次录取线下降30分录取的政策,还需通过北大专家的考核。“校长推荐制”实施以后,每年的录取名额原则上控制在北大本科招生计划人数的3%以内。
为确保公平公正,北大不仅将公示参与推荐的校长和被推荐学生的信息,还将建立“黑名单”,曝光不诚信校长。
据介绍,目前北大的招生政策和录取方式包括高考、保送生、外语类专业招生、自主选拔录取等多种方式,去年的3300多名本科新生中,经过面试的学生占到近50%,新生中有20%的学生在录取时使用了加分。
高考状元 “贬值”渐成趋势
上世纪90年代,“状元热”初现端倪,甚至出现了“状元经济”一说。学校热捧,媒体热炒,商家热追,把一个个小“状元”推到了前台。
古时科考要3年等一回,每一轮的状元只有一个。而现在的高考却是分省录取,大多数省市还自主命题,不同省市的考生之间没有可比性。有些省市实行过的“3 X”,甚至会出现好几个“状元”,而一些使用标准分的省区市,成绩并列第一的考生也会出现N个。
但一份对历年高考状元就业情况调查的报告显示:“走出大学校园后迅速成为社会精英的人,很少是高考状元。”而古代同样如此。从隋唐开始,中国科场产生了许多状元,真正名垂青史的所占比例却很小。早在2005年,香港大学就以面试成绩不理想为由拒绝了11名各省区市最高成绩的“状元”,引起了内地教育界对素质教育的反思。港大拒收“状元”的理由是:港大对申请人的成绩和面试表现同等重视,以免出现“高分低能”学生;校方主要考虑学生的英语能力、潜质、能否适应香港生活,以及对香港能否有贡献等,港大不会收录“书呆子”。
实际上,随着内地高校招生方式越来越多元化,一些中学里成绩拔尖的学生早在高考前就已“名花有主”,通过保送、自主招生等方式被各名校揽入怀中,最后有些班级真正参加高考的学生甚至不到一半,这样状元的分量自然就轻了不少。其实说到底,高考状元只是一次考试的头名而已,别太当真了!
民族团结 纳入高考范围
中宣部、教育部、国家民委联合发出通知,要求各级各类学校开展“民族团结教育”主题活动,进一步加强学校民族团结教育工作。通知还要求,要将民族团结教育教学内容纳入高考范围。
通知指出,在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育,引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,是加强和改进未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求,是不断增强中华民族凝聚力和向心力,确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。
通知要求,各级各类学校要着眼长远,进一步加强学校民族团结教育工作,扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。各中小学要在思想品德类课程框架内,分年级进行民族团结教育;语文、历史、地理等课程也要加强民族团结方面的教学。
清华新生 可自选专业
被清华大学录取的大一本科生享受到了一项特别优惠政策:学生不受文理分科以及所报考专业限制,可以依据自己的兴趣自由选择专业。也就是说,文科考生可以直接进入自己喜爱的理工科专业就读,而理科考生也可以被心仪的人文社会科学专业录取。新生入校时即可提出转系申请。
一些考生报志愿时比较盲目,进校后学医的发现自己见血就晕,学建筑的见房子就有压抑感,有些学生甚至不惜退学复读,重考自己喜欢的专业。允许学生转系转专业,有利于学生按兴趣学习,发挥特长。
大学期间,清华学生有三次转系机会:新生入校时、大一下学期和考取研究生时。
(编辑 蓝 忆)
由于清楚地认识到高考制度“一考定终身”、以一次考试成绩来评价并淘汰学生的弊端,教育部门陆续推出高校自主招生、高中实施综合素质评价等措施来弥补缺陷,高考改革开始在摸索中进行。
高考改革对于推进素质教育、培养高素质人才确实具有很重要的指挥棒的意义,是体现教育公平、体现社会公平的非常重要的关键点,而砍掉“独木桥”,建设“立交桥”,使更多的人能接受高等教育,是高考改革的方向。
教育部已批准11个省份推行高中课改,把综合测评纳入高考,以图改变“一考定终身”的高招模式。近年来,高校自主招生名额也越来越多,我国自2003年开始在22所高校试行“5%自主招生政策”,到如今已有76所高校获得自主招生资格,其中北大、清华等高校已经突破5%的名额限制,自主招生比例达10%。
一些高校还尝试对一些特殊人才破格录取。如清华大学就加分录取“天才作家”蒋方舟,去年高考语文考试中使用甲骨文等古文字完成作文的黄蛉,虽然作文只得8分,总分仅有428分,仍被四川大学汉语言文学专业录取。
从试点省份和高校的探索来看,扩大高校自主招生和将综合素质评价纳入招生体系,都是为打破“一考定终身”的传统考试制度而做的有益尝试,但离搭建高考“立交桥”还有很长的路要走。
北大自主招生 试点校长推荐制
北大决定今年自主招生时在北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、浙江、江苏、湖南、湖北、广东、河南、陕西、新疆等地试点实施“校长推荐制”。
据北大招生办有关负责人介绍,“校长推荐制”将不仅仅只限于示范高中,这意味着试点地区所有高中校长都有机会向北大推荐优秀毕业生。校长推荐只是“入门”,得到推荐的学生在高考录取时,是否可以享受北大一批次录取线下降30分录取的政策,还需通过北大专家的考核。“校长推荐制”实施以后,每年的录取名额原则上控制在北大本科招生计划人数的3%以内。
为确保公平公正,北大不仅将公示参与推荐的校长和被推荐学生的信息,还将建立“黑名单”,曝光不诚信校长。
据介绍,目前北大的招生政策和录取方式包括高考、保送生、外语类专业招生、自主选拔录取等多种方式,去年的3300多名本科新生中,经过面试的学生占到近50%,新生中有20%的学生在录取时使用了加分。
高考状元 “贬值”渐成趋势
上世纪90年代,“状元热”初现端倪,甚至出现了“状元经济”一说。学校热捧,媒体热炒,商家热追,把一个个小“状元”推到了前台。
古时科考要3年等一回,每一轮的状元只有一个。而现在的高考却是分省录取,大多数省市还自主命题,不同省市的考生之间没有可比性。有些省市实行过的“3 X”,甚至会出现好几个“状元”,而一些使用标准分的省区市,成绩并列第一的考生也会出现N个。
但一份对历年高考状元就业情况调查的报告显示:“走出大学校园后迅速成为社会精英的人,很少是高考状元。”而古代同样如此。从隋唐开始,中国科场产生了许多状元,真正名垂青史的所占比例却很小。早在2005年,香港大学就以面试成绩不理想为由拒绝了11名各省区市最高成绩的“状元”,引起了内地教育界对素质教育的反思。港大拒收“状元”的理由是:港大对申请人的成绩和面试表现同等重视,以免出现“高分低能”学生;校方主要考虑学生的英语能力、潜质、能否适应香港生活,以及对香港能否有贡献等,港大不会收录“书呆子”。
实际上,随着内地高校招生方式越来越多元化,一些中学里成绩拔尖的学生早在高考前就已“名花有主”,通过保送、自主招生等方式被各名校揽入怀中,最后有些班级真正参加高考的学生甚至不到一半,这样状元的分量自然就轻了不少。其实说到底,高考状元只是一次考试的头名而已,别太当真了!
民族团结 纳入高考范围
中宣部、教育部、国家民委联合发出通知,要求各级各类学校开展“民族团结教育”主题活动,进一步加强学校民族团结教育工作。通知还要求,要将民族团结教育教学内容纳入高考范围。
通知指出,在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育,引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,是加强和改进未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求,是不断增强中华民族凝聚力和向心力,确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。
通知要求,各级各类学校要着眼长远,进一步加强学校民族团结教育工作,扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。各中小学要在思想品德类课程框架内,分年级进行民族团结教育;语文、历史、地理等课程也要加强民族团结方面的教学。
清华新生 可自选专业
被清华大学录取的大一本科生享受到了一项特别优惠政策:学生不受文理分科以及所报考专业限制,可以依据自己的兴趣自由选择专业。也就是说,文科考生可以直接进入自己喜爱的理工科专业就读,而理科考生也可以被心仪的人文社会科学专业录取。新生入校时即可提出转系申请。
一些考生报志愿时比较盲目,进校后学医的发现自己见血就晕,学建筑的见房子就有压抑感,有些学生甚至不惜退学复读,重考自己喜欢的专业。允许学生转系转专业,有利于学生按兴趣学习,发挥特长。
大学期间,清华学生有三次转系机会:新生入校时、大一下学期和考取研究生时。
(编辑 蓝 忆)