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在分析阅读2.0的含义、特征以及大学生阅读现状的基础上,探讨了高校图书馆如何从体制建设、文献资源保障、阅读环境改善、拓展服务功能4个方面,对大学生进行有效的阅读推广。
阅读2.0时代高校图书馆阅读推广的导向研究
【摘 要】
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在分析阅读2.0的含义、特征以及大学生阅读现状的基础上,探讨了高校图书馆如何从体制建设、文献资源保障、阅读环境改善、拓展服务功能4个方面,对大学生进行有效的阅读推广。
【机 构】
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南昌大学图书馆
【出 处】
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情报探索
【发表日期】
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2014年04期
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