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《义务教育课程标准》中指出:“教师要尊重学生的创造性,在学生的学习探索过程中,通过交流、讨论、合作学习等方式适时有效地给予引导和帮助。
浅谈小学数学课堂教学中小组合作学习的有效性
【摘 要】
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《义务教育课程标准》中指出:“教师要尊重学生的创造性,在学生的学习探索过程中,通过交流、讨论、合作学习等方式适时有效地给予引导和帮助。
【机 构】
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长春市九台区师范附属小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年43期
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